Даты проведения:
02 — 06 марта
Объём:
36 часов
Формат обучения:
Очно
Для педагогических работников и узких специалистов образовательных организаций основного, среднего общего образования, учреждений СПО: педагогов-психологов, социальных педагогов, заместителей руководителя по воспитательной работе, классных руководителей, воспитателей общежитий, советников директора по воспитанию.
Программа направлена на совершенствование профессиональных ключевых компетенций педагогических работников в области проектирования, организации и реализации программ профилактики деструктивного поведения в образовательной организации.
Предполагает овладение полным циклом работы: от диагностики среды и факторов риска до разработки дорожной карты, подбора конкретных практик и создания алгоритмов кризисного реагирования.
Цель программы
Формирование целостной системы профессиональных компетенций, необходимых для самостоятельного проектирования, реализации и оценки эффективности системных программ профилактики деструктивного поведения в образовательной среде.
АРХИТЕКТУРА ПРОГРАММЫ
Модуль 1.Государственная политика в сфере профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. Основы межведомственного взаимодействия.
Модуль 2. Профилактика деструктивного поведения детей и подростков в условиях образовательной организации.Алгоритм создания программы профилактики «Здоровая школа».
Модуль 3. Практические методики работы по профилактике социально-негативных явлений в подростковой среде
ПО ИТОГАМ ПРОГРАММЫ ВЫ СМОЖЕТЕ
- Выявлять факторы риска деструктивного поведения учащихся.
- Дифференцированно подходить к профилактике буллинга, кибербуллинга, экстремизма и других угроз.
- Разрабатывать собственные профилактические программы с чёткими целями и эффективными инструментами.
- Владеть практическими навыками проведения тренингов, игровых упражнений и просветительских мероприятий.
- Быстро реагировать на кризисные ситуации, угрожающие здоровью и благополучию детей.
- Грамотно организовать взаимодействие педагогов, родителей, социальных служб и правоохранительных органов.Создать собственный методический пакет, содержащий сценарии мероприятий и полезные ресурсы для дальнейшей работы..
Татьяна Сергеевна Сафронова
Заведующий кафедрой начального, дошкольного и коррекционного образования Института развития образования Еврейской автономной области.
ipkpr@post.eao.ru
Ким Константин Анатольевич
Практикующий детский психолог, психолог-дефектолог, психотравматолог, психотерапевт.
Международная докторская степень PHD в области клинической психологии.
Преподаватель Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии (Санкт-Петербург) и Института нейропсихологии и нейрофизиологии ребёнка (Москва).
Член Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии (АКПТ), Российской Психотерапевтической Ассоциации (РПА) и International Society of Schema Therapy (ISST)
Региональные спикеры
Пинчук Ирина Николаевна
уполномоченный по правам ребенка Еврейской автономной области
Авачёва Марина Николаевна
начальник управления семейной политики и обеспечения деятельности комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав при правительстве ЕАО
СТОИМОСТЬ
Программа предоставляется педагогам Еврейской автономной области на безвозмездной основе