https://pk.iro-eao.ru/obespechenie-uslovij-dostupnosti-ob/2026-02-24T17:59:10+10:00https://pk.iro-eao.ru/organizacziya-proektnoj-deyatelnosti/2026-05-14T14:27:07+10:00https://pk.iro-eao.ru/proektirovanie-i-vnedrenie-programm/2026-04-01T12:33:02+10:00https://pk.iro-eao.ru/proektnaya-deyatelnost-kak-effektiv/2026-04-21T14:49:58+10:00https://pk.iro-eao.ru/organizacziya-obrazovatelnogo-proczes/2026-09-16T11:50:53+10:00https://pk.iro-eao.ru/sovremennye-pedagogicheskie-tehnolog/2026-04-29T19:09:11+10:00https://pk.iro-eao.ru/organizacziya-i-vnedrenie-sistemy-nast/2026-09-03T14:27:33+10:00https://pk.iro-eao.ru/professionalnye-kompetenczii-uchitel/2026-05-14T14:26:41+10:00https://pk.iro-eao.ru/aktivnye-tehnologii-prepodavaniya-pr/2026-04-20T17:22:50+10:00https://pk.iro-eao.ru/tyutorskaya-podderzhka-odarennyh-dete/2026-08-24T14:50:35+10:00https://pk.iro-eao.ru/prioritetnye-napravleniya-estestvenn/2026-02-17T15:01:24+10:00https://pk.iro-eao.ru/aktivnye-tehnologii-prepodavaniya-pr-2/2026-09-09T15:59:55+10:00https://pk.iro-eao.ru/sovremennye-podhody-k-prepodavaniyu-g/2026-02-17T15:04:18+10:00https://pk.iro-eao.ru/kachestvo-obrazovaniya-v-prepodavanii/2026-02-17T15:06:11+10:00https://pk.iro-eao.ru/organizacziya-proektnoj-deyatelnosti-2/2026-05-20T15:36:12+10:00https://pk.iro-eao.ru/prepodavanie-matematiki-v-shkole-v-usloviyah-realizaczii-fgos-sovremennye-podhody-i-tehnologii/2026-08-24T14:51:30+10:00https://pk.iro-eao.ru/realizacziya-federalnoj-rabochej-programmy-osnovnogo-obshhego-obrazovaniya-uchebnogo-predmeta-trud-tehnologiya/2026-02-17T15:27:31+10:00https://pk.iro-eao.ru/sovremennye-obrazovatelnye-strategii-uchitelej-nachalnoj-shkoly/2026-09-17T17:29:07+10:00https://pk.iro-eao.ru/upravlenie-profilnoj-shkoloj/2026-09-10T13:54:27+10:00https://pk.iro-eao.ru/pedagogicheskoe-prosveshhenie-roditelej-detej-doshkolnogo-vozrasta/2026-09-28T21:10:34+10:00https://pk.iro-eao.ru/proektirovanie-i-realizacziya-dopolnitelnyh-obshheobrazovatelnyh-programm-v-obrazovatelnyh-organizacziyah/2026-04-01T12:33:28+10:00https://pk.iro-eao.ru/organizacziya-inklyuzivnogo-obrazovaniya-obuchayushhihsya-s-ovz-v-obrazovatelnyh-organizacziyah-v-ramkah-fgos/2026-03-03T16:26:42+10:00https://pk.iro-eao.ru/metodicheskie-aspekty-obucheniya-programmirovaniyu-obuchayushhihsya-osnovnogo-obshhego-i-srednego-obshhego-obrazovaniya/2026-04-27T15:21:21+10:00https://pk.iro-eao.ru/sovremennye-podhody-k-proektirovaniyu-i-modelirovaniyu-uchebnyh-zanyatij-po-istorii-i-obshhestvoznaniyu/2026-09-10T11:37:15+10:00